Die Schüler:innen forschen in einem individuellen, selbst gewählten Thema, welches sie anschliessend präsentieren. Während ihrere Forscherzeit werden sie mit Fragen immer wieder dazu angeregt, ihre Arbeit zu reflektieren.
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Mögliche Aufgabenstellung
Auftrag 1
Berichte, worüber du forschst.
Auftrag 2
Stärken und Schwächen:
Welches Thema bearbeitest du gerade bei deiner Forscherarbeit?
Worin bist du gut? Was gelingt dir? Was können andere bei dir abschauen?
Wobei hast du Mühe? Was kannst du noch nicht so gut?
Wo holst du dir Hilfe? Wen fragst du, wenn du etwas nicht weisst?
Worauf soll deine Lehperson bei deiner nächsten Präsentation besonders achten?
Auftrag 3
Kommentieren: Die Schüler:innen lesen und kommentieren die Beiträge der anderen und können so zum Ideenaustausch beitragen.
Weiterführende Ideen
Die Forscherarbeit wird regelmässig reflektiert und ergänzt.
Der Austausch in der Klasse ist generell sehr förderlich.
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