Die Kinder einer Schulklasse werden mit Auszügen aus dem Klassenchat konfrontiert, indem Kinder bewusst angegangen werden. Dieses ausgrenzende Verhalten zeigt sich im Unterricht wieder und beeinflusst das Lernen und das Klassenklima.

Berufliche Orientierung - dazu gehört auch sich selber 'ins rechte Licht' rücken zu können. Bei der Lehrstellensuche ist es heute enorm wichtig, sich darstellen zu können. Ein Teil des Berufswahlportfolios soll auch per Video oder Film erfolgen können, deshalb die Idee mit der Selbstinzenierung - zeigen, was ich 'gut' kann, was ich 'gerne' mache. Heute nicht mehr selbstverständlich.

Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Steckbrief über sich selbst und halten auch ein Auge auf Ihre Stärken / Schwächen.
Die Mitschüler können / sollen die Stärken und Schwächen der anderen Mitschüler durch Kommentare ergänzen, erweitern.
Das Talentportfolio kann auch bei der Berufswahl wieder eingesetzt werden.

Die Lernenden erarbeiten Lernfilme zu selbst gewählten Themen (z.B. Energy Drinks, Polarlicht, Hanf & Cannabis, SnapChat, etc.)

Die Schülerinnen und Schüler erstellen kurze Lernvideos zum Thema "Karneval in verschiedenen Ländern".

n-Projekt helfen ältere Schülerinnen und Schüler den jüngeren zum Beispiel bei den Hausaufgaben oder beim Schulstoff aufholen, etc.

Auch im Sportunterricht ist die Heterogenität oft sehr gross, dazu kommt, dass die Zeit für sportliche Aktivität sehr gering ist. Die Apps, wie Coach`s eye oder BaM Video Delay werden oft in Sportvereinen zur Videoanalyse eingesetzt, können aber auch im Sportunterricht gewinnbringend eingesetzt werden.