„Mit Milu ohrwärts“ – digitale Anwendungskompetenzen im „Hör-Unterricht“
Ausgehend vom Lehrmittel "Mit Milu ohrwärts" üben die Schüler:innen im Zyklus 1 (ab 2. Kiga) ihre Zuhörkompetenz. Sie lernen QR-Codes zu scannen und mit Soundolino selber Audioaufnahmen zu produzieren.
Weitere Beiträge
„Briefe an die Löwin“ – Briefrätsel schreiben für die Community auf myMoment
Erste Schritte mit 2. Klässler:innen auf myMoment: Nachdem sich die Schüler:innen selbständig einloggen und Beiträge veröffentlichen können, gilt es nun mit der Geschichte des Löwens, der nicht schreiben konnte, die Fertigkeiten zu vertiefen und Beiträge für die Peer-Community zu publizieren.
Auditive und visuelle Aufgabenstellungen im Zyklus 1
Durch auditive und visuelle Aufträge mit QR-Code werden die Schüler:innen des 2. Kindergartens unterstützt, Aufgaben selbständig anzuhören oder anzusehen und umzusetzen. Mit BookCreator gestalten die Schüler:innen ihr digitales ePortfolio und können entstandene Produkte fotografieren und einfügen.
Mit GreenScreen selbst Teil der eigenen Bildergeschichte werden
Die Schüler:innen erfinden eigene Fantasiegeschichten anhand von Bildergeschichten. Diese nehmen sie mit RecArena auf, gestalten dazu eigene Zeichnungen und versetzen sich mit GreenScreen in ihre selbst gezeichneten Bilder.
KI entdecken und erklären im Zyklus 1
Mit dem Lehrmittel von inform@21 Set 4 wird KI für die Kinder vom Zyklus 1 anhand des Bilderbuchs Menschine erklärbar eingeführt. Schritt für Schritt werden die Schüler:innen ans Programmieren und an das Code-Schreiben herangeführt. Im Kritzel-Denkerheft werden die Lernschritte gesammelt, mit QR-Codes vertont und erklärt.
