Die Schüler:innen planen und führen eine Reise durch die Schweiz im NMG-Unterricht durch.
Ihre Erlebnisse und Eindrücke halten sie später als Reiseblog-Beitrag fest und erstellen auch einen Beitrag dazu auf myMoment.

Einstieg

Die Schüler:innen einer 6. Klasse steigen gemeinsam mit ihrer KLP mit einem Dossier ins Thema ein. Dieses Dossier enthält Aufgaben, die bei der Planung der Reise beachtet werden müssen. Bevor die Planung beginnt, teilen sich die SuS eigenständig in Gruppen zu je 3-4 Kindern auf.

Bearbeitung

Die SuS planen in Gruppen mit dem SBB-Fahrplan und dem Dossier (siehe Material Schweizerreise Planungsunterlagen) ihre Reise durch die Schweiz.
Sie notieren dabei alle Reisestationen nach Fahrplan und prüfen, ob die Reise realistisch durchführbar ist an einem Schultag von 7.30 – max. 16.00 Uhr.

Nach Beendigung ihrer Planung stellen sie ihre Reiseplanung ihrer KLP vor. Diese unterstützt und hilft bei Planungsfehlern und gibt weitere Hinweise, die bei der Reise bedacht werden müssen.

Mit den endgültigen Reiserouten der einzelnen Gruppen bestellt die KLP die Tickets bei der SBB, stellt die Reiseunterlagen mit Aufgaben für unterwegs zusammen und organisiert Begleitpersonen, sodass die Reisen in Kleingruppen durchgeführt werden können.

Während der Reise wird ein Reisedossier ausgefüllt, zudem werden Aufgaben per Smartphone passend zur Reiseroute recherchiert, die SuS nehmen ev. Sprachmemos auf, machen sich digital (mit iPad) oder analog Notizen, machen Fotos oder Selfies mit dem iPad von ihrer Gruppe passend zu den Aufgaben im Dossier.

Nach der Reise halten die SuS ihre Erlebnisse und Ergebnisse in einem Reiseblog fest, welcher auf www.mymoment.ch in der Kategorie «Berichten» veröffentlicht wird.
Zu Beginn wird thematisiert, was einen guten Reiseblog ausmacht, z.B., dass man so berichten soll, dass andere auch Lust haben, diese Reise zu machen, dass man so berichten muss, dass die Leser sich das vor ihrem inneren Auge vorstellen können: z.B. “das Meer war schön” (was ist schön? Schön ist für jeden etwas anderes) hin zu “das kristallklare Wasser war so warm wie zuhause in der Badewanne und die Wellen waren so hoch wie…”

Die anschliessende Schreibphase gliedert sich in mehrere Teile. Dabei kommen die Reisegruppen immer wieder als “Redaktionsteams” zusammen, lesen ihre Texte Korrektur, geben sich Tipps und Rückmeldungen, verbessern ihren Text und kommen so Schritt für Schritt ihrem finalen Text näher.
Für die Veröffentlichung wählen die SuS noch ein Bild ihrer Reise aus, auf dem sich nicht mit ihrem Gesicht erkenntlich sind. Auch dies wurde während des ganzen Projekts mit den SuS thematisiert. (siehe myMoment-Aufgabe «Eigene Privatsphäre schützen»)

Die Differenzierung findet statt, indem Aufgaben mehr oder weniger digital erledigt werden können. Es besteht z.B. die Möglichkeit, die Reiseroute in der App “Swisstopo” ersichtlich zu machen und in den Beitrag einzubetten.
Ebenso können die Erlebnisse und Eindrücke tiefer oder weniger tief ausgearbeitet werden (Angabe zu Minimum der Länge der Texte, extra-Rechercheaufträge, etc.)

Abschluss

Die Lernsequenz wird mit Veröffentlichung der Reiseblogs auf myMoment abgeschlossen. Die Lernprodukte werden im Klassenverband auf myMoment gelesen, auch kommentiert und/oder über ein Einloggen und Zeigen zuhause den Eltern der Kinder sichtbar gemacht.
Die SuS erhalten eine Bewertung über ein (NMG-)Kriterienraster ihrer Planungsphase und schriftliches Feedback der Klassenlehrperson.
Ebenso erhalten sie während der “Redaktionssitzungen” Feedback ihrer Gruppenmitglieder und nach Veröffentlichung der Reiseblogs auf myMoment über die Kommentarfunktion.

Materialien

Ideenfindung mit “Reiselogbuch-gut geplant unterwegs” von PostDoc Schulservice (2015)
Dossiers in Anlehnung an www.primareinblicke.ch und Sprachwelt 2 – Lernwelt “News” -Unsere News-Redaktion:
Schweizerreise Planungsunterlagen
Reiseblog myMoment
Lehrperson: Planung Reiseblog
Bsp: Reiseunterlagen Gruppe Engelberg (mit gelöschten Inhalten, die nicht publiziert werden sollen)
Weitblick NMG – Reiseblog
SBB-Fahrplan-App
www.mymoment.ch

Bildnachweise/Quellennachweis

selbst gemacht, Tanja Donlic
Screenshots myMoment

Autorin

Tanja Donlic