Dornröschen

Die Schüler:innen lernen verschiedene Märchen kennen und gestalten kreative Arbeiten in dem Fächern Deutsch, Musik und ICT und Medien. Ihre Arbeitsergebnisse dokumentieren die sie in ihrem ePortfolio.

Mögliche Aufgabenstellung:

• Ich kann in einer Gruppe einen Trailer zu Dornröschen erstellen.
• Ich kann ein Comic mit Sprech- und Gedankenblasen vervollständigen.
• Ich kann ein Standbild zu einer bestimmten Szene darstellen.
• Ich kann das Märchen aus der Perspektive einer Figur erzählen.
• Ich kann einen Tagebucheintrag verfassen und mich in die Person hineinversetzen.
• Ich kann die Märchenmerkmale herausarbeiten und in einem Video (Fernsehshow) präsentieren.

Weiterführende Ideen:

• Märchen vertonen.
• Märchen frei nacherzählen.
• Märchen mit einem Schattentheater nacherzählen (Film, Bookcreator, Legetechnik)
• Märchen in verschiedenen Rollen vorlesen / Rollenspiele.
• Märchenausschnitt vorlesen (geübte Textstelle).

Mögliche Evaluation / Reflexion:

•  Märchen vertonen.
• Märchen frei nacherzählen.
• Märchen mit einem Schattentheater nacherzählen (Film, Bookcreator, Legetechnik)
• Märchen in verschiedenen Rollen vorlesen / Rollenspiele.
• Märchenausschnitt vorlesen (geübte Textstelle).

Materialien:

• Seesaw
• Bookcreator
• iMovie
• GreenScreen
• Kamera
• Klanggeschichten Märchen (Auer-Verlag)
• Märchen inklusiv (Persen-Verlag)
• Märchen an Stationen (Auer-Verlag)

Autorin

Sonja Trotter