Die Schüler:innen erfinden eine eigene Smart-Home-Anwendung. Sie planen und skizzieren diese. Zum Abschluss stellen sie ihre Erfindung der Klasse vor.
Die entstandenen Lernprodukte stellen die Schüler:innen mit einer PowerPoint Präsentation, einem Film oder einem anderen Medium vor.
Die Kinder einer Schulklasse werden mit Auszügen aus dem Klassenchat konfrontiert, indem Kinder bewusst angegangen werden. Dieses ausgrenzende Verhalten zeigt sich im Unterricht wieder und beeinflusst das Lernen und das Klassenklima.
Berufliche Orientierung - dazu gehört auch sich selber 'ins rechte Licht' rücken zu können. Bei der Lehrstellensuche ist es heute enorm wichtig, sich darstellen zu können. Ein Teil des Berufswahlportfolios soll auch per Video oder Film erfolgen können, deshalb die Idee mit der Selbstinzenierung - zeigen, was ich 'gut' kann, was ich 'gerne' mache. Heute nicht mehr selbstverständlich.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Steckbrief über sich selbst und halten auch ein Auge auf Ihre Stärken / Schwächen.
Die Mitschüler können / sollen die Stärken und Schwächen der anderen Mitschüler durch Kommentare ergänzen, erweitern.
Das Talentportfolio kann auch bei der Berufswahl wieder eingesetzt werden.