Ein Frühlingsbild mit Stop Motion dokumentieren

Vorarbeit

Die Lehrperson gestaltet ein Bild und hält dabei die Entstehung des Bildes mit «Stop Motion Studio» (App) fest.

Einstieg

Die Lehrperson zeigt den Kindern ihren Stopmotionfilm. Sie fragt die Kinder, ob sie wissen, wie sie diesen Film wohl gemacht hat. Alle Ideen werden aufgenommen und besprochen.
Anschliessend stellt die Lehrperson den Kindern die App «Stop Motion Studio» vor und erklärt das wichtigste. Dabei sind vor allem die Funktionen «Foto erstellen» und «Foto löschen» wichtig. (Eventuell erhalten die Kinder die Möglichkeit, die App selber in Kleingruppen kennenzulernen und deren Funktionen auszuprobieren, ohne, dass am Schluss ein Endprodukt entstehen muss.)

Bearbeitung

Die Lehrperson richtet vorgängig die Arbeitsplätze für die Kinder ein. Es empfiehlt sich, das Tablet und das weisse Tonzeichenpapier für das Bild irgendwie zu fixieren (evtl. mit Klebeband), so, dass die Kinder dies nicht verrutschen können. Weiter ist es vorteilhaft, wenn die Kinder zwei seperate Tische pro Kleingruppe zur Verfügung haben. Auf einem Tisch ist das Tablet und das Blatt, auf dem anderen Tisch sind all ihre Arbeitsutensilien.

Die Kinder werden in Kleingruppen eingeteilt (maximal 3 Kinder zusammen). Jede Kleingruppe schneidet aus Tonpapier folgende Teile aus: Vogelbauch, Schnabel, Schwanzfeder, Feder, Auge, 2 Eier, 2 Blätter. Die ausgeschnittenen Teile legen sie auf ihren Arbeitstisch parat. Jede Kleingruppe legt auf ihren Arbeitstisch eine Schachtel Neocolor. Die Kinder versammeln sich um einen der Arbeitsplätze. Die Lehrperson erklärt nochmals, wie die App funktioniert – Foto erstellen, Foto löschen. Auch weist die Lehperson darauf hin, dass das Tablet und das Papier nicht verrutschen dürfen, da sich sonst der Fotowinkel verändert. Wichtig ist auch, dass nur fotografiert wird, wenn keine Hände, Stifte, etc. mehr auf dem Bild sind. Die Kinder erhalten je eine Wichtige Rolle: Fotograf*in, Gestalter*in. Anhand von einem Gruppenbeispiel zeigt die Lehrperson das Vorgehen vor. Nun startet das Projekt. Zuerst entsteht das Vogelnest:

3x Foto vom weissen Papier -> mit Neocolor einen Kreis auf das weisse Papier malen -> 3x fotografieren -> mit Neocolor einen weiteren Kreis malen -> 3x fotografieren, usw. bis das Vogelnest komplett ausgefüllt ist.

Wenn das Vogelnest fertig ist, kleben die Kinder schrittweise die bereits ausgeschnittenen Teile (Vogelbauch, Schnabel, Schwanzfeder, Feder, Auge, 2 Eier, 2 Blätter) aus. Auch da gilt:

Ausgeschnittenes Teil aufkleben -> 3x fotografieren -> weiteres augeschnittenes Teil aufkleben -> 3x fotografieren, etc bis alle Teile aufgeklebt sind.
Nun dürfen die Kinder den Vogel noch verziehren. Auch da: Jeder Punkt, Strich, etc wird fotografisch (3x fotografieren) festgehalten.

Wenn das ganze Bild fertig ist, wird das Projekt in den Aufnahmen gespeichert. Jetzt können sich die Kinder ihr Projekt zum ersten mal an Film anschauen.
Freiwillig: In der App «iMovie» kann nun noch eine Musik zum Film hinzugefügt werden.

Abschluss

Die Kinder dürfen sich alle Videos anschauen (alleine, Kleingruppe, alle zusamen im Plenum).
Zusammen wird reflektiert:
– das war einfach?
– das war schwierig?
– das hat gut geklappt?
– das können wir noch verbessern?

Allenfalls gibt es die Möglichkeit, dass die Kinder das Video auch anderen Kindern aus der Schule oder sogar ihren Eltern zeigen können.

Weiterführende Aufgaben

Die Kinder können nun eigene Stopmotionfilme drehen. Einfache Ideen:

• ein weiteres Bild gestalten – mit Basteln oder nur zeichnen
• mit Lego ein Haus, einen Turm bauen

Materialien

• Tonzeichenpapier weiss
• Tonpapier farbig
• Scheren und Leimstifte
• Neocolor

Apps

• Stop Motion Studio
• iMovie

Autor

Janique Erard