Die Schüler:innen verändern Kunstwerke nach ihren Ideen und Vorstellungen und vertonen ihre Gedichte dazu. Dies Ergebnisse werden im Kunsthaus Aarau mit Hilfe von AR (Augmented Reality) der Öffentlichkeit gezeigt.

Die Schüler:innen begleiten in Kleingruppen (2-3 Kinder) mit dem iPad die Verwandlung von der Raupe zum Schmetterling. Täglich werden die Falter in Fotos festgehalten und die Entwicklung mit der App «Book Creator» in fortlaufender Reihenfolge dokumentiert.

Vom Einzug bis zur Freilassung der Distelfalterraupen. Wir halten unsere Beobachtungen mit Foto, Video, Text und Audio in einem Beobachtungsprotokoll fest.

Die Schüler:innen haben den Auftrag in Gruppen alte Tore und Türen, Häusernamen, Schilder und offensichtlich historische Gebäude zu fotografieren.

Die Lehrperson gestaltet ein Bild und hält dabei die Entstehung des Bildes mit "Stop Motion Studio" (App) fest.

Rund ums Thema «Pippi Langstrumpf» setzten sich die Kinder im Kindergarten mit dem Fotografieren und den beiden Apps Book Creator und Green Screen auseinander.

Die Schüler*innen bearbeiten das Thema "Abenteurgeschichten". Die Geschichte wird weitergeschrieben, im Book Creator mit Text und Bildern festgehalten und dann mit StopMotion in bewegte Bilder umgewandelt.

Die Kinder des 2. Kindergartenjahres lernten die App «Stop Motion» kennen. Aus Knete erstellten sie in Kleingruppen ihr eigenes Fantasiewesen her und produzierten daraus ein Stop Motion Film. Zum Abschluss des Projektes luden wir die Eltern zu einem Filmkaffe ein, indem sie einen Einblick in den gesamten Prozess des Projektes erhielten.

Eine Adventsgeschichte mit Stop Motion und Audio-QR-Codes