Alle Kinder werden sich mit einem Büchlein ihrer Wahl (Katzen, Hunde, Bienen, Bauernhof, Kaninchen, Pferde) über einen längeren Zeitraum auseinandersetzen. Sie lesen, informieren sich und verarbeiten das Gelesene in einzelnen Teilschritten. Ziel der Arbeit ist es, dass die Lernenden so ihr Leseverständnis verbessern.https://pixabay.com/images/id-1985088/BeschreibungDie SuS lesen…

Die Schüler:innen basteln "wilde Kerle" und erfinden Geschichten, welche sie in Form eines eBooks präsentieren.

Die Kinder gehen in kleinen Gruppen durch den Kindergarten oder das Schulhaus und machen Fotos verschiedener Formen. Im Anschluss gestalten sie eBook und benennen die Formen, die sie auf dem Bild sehen. Vielleicht befinden sich sogar mehrere Formen auf einem Bild. Die Gruppen stellen einander ihre Ergebnisse vor.

Die Karten einer Bildergeschichte versuche die Lernenden in die richtige Reihenfolge ordnen. Danach überlegen Sie sich Sätze zu jedem der Bilder und fotografieren die Karten mit dem Tablet. Anschliessend integrieren sie die Fotos in Book Creator und nehmen anschliessend ihre Sätze dazu auf.

Die Lernenden erstellen mit Hilfe des Book Creators selbständig ein digitales Herbar mit 5-10 Pflanzen. Dazu recherchieren sie im Internet und wählen selbständig  aus einer vorgegebenen Liste aus.

Um ihr Wissen auditiv, visuell und taktil zu vertiefen, nutzen die Kinder die App "Pinguin" erfahren die Kinder eine Menge interessanter Fakten zum Leben der Pinguine.

Auf einfache und kreative Art erfinden die Kinder Geschichten und experimentieren mit der Möglichkeit der Text- und Bildveränderung.

Die Kinder setzen sich mit dem Begriff 'Piktogramm' auseinander und gehen auf dem Schulareal auf die Suche. Sie fotografieren die Piktogramme und gestalten ein eBook.

Die Kinder gestalten ihren Namen und verzieren ihn mit Stempel und Sticker. Anschliessend wird die gleiche Aufgabenstellung auf herkömmliche Art und Weise umgesetzt. Danach werden die beiden Ergebnisse verglichen.