Musikvideo

Ein Musikvideo entsteht…

Einstieg

Im Rahmen des Musikunterrichts wurden die Themen Rhythmus, Liedaufbau und Tanz behandelt. Anschliessend wurde die Applikation iMovie eingeführt und Übungen zum 5-Szenen-Film gemacht.

Bearbeitung

Die Lernenden erstellen mithilfe der Applikation iMovie ein eigenes Musikvideo zu einem bekannten Lied. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler sich intensiv mit einem Lied auseinandersetzen, dies kreativ umsetzen und so einen anderen Zugang zur Musik und Gestaltung erhalten. Es handelt sich hier um ein fächerübergreifendes Projekt zu dem Fächern Musik und Bildnerisches Gestalten.

Folgende Kompetenzen werden in diesem Projekt abgedeckt:

• MU.2.A.1: Die Schülerinnen und Schüler können musikalische Verläufe hörend verfolgen, zeigen und beschreiben.
• MU.3.A.1: Die Schülerinnen und Schüler können Musik und musikalische Parameter im Körper empfinden und fantasievoll darstellen.
• MU.3.B1: Die Schülerinnen und Schüler können zu einem Lied oder Musikstück passende Bewegungen finden und ausformen.
• MU.5.B.1: Schülerinnen und Schüler können zu bestehender Musik eine bildnerische, theatralische oder tänzerische Gestaltung entwickeln.
• BG.2.C.1: Schülerinnen und Schüler können den eigenen Körper, Objekte, Figuren und Räume inszenieren.
• BG.2.C.1: Schülerinnen und Schüler können Farbkontraste, Nähe und Distanz beim Fotografieren und Filmen erproben und anwenden.
• BG.2.C.2: Schülerinnen und Schüler können Hör-, Riech-, Schmeck-, Bewegungs- oder Tasterfahrungen bildnerisch darstellen.

Abschluss

Als Abschluss findet ein Filmevent statt, bei dem die finalen Produktionen vorgeführt werden.

Weiterführende Aufgaben

Man kann die Aufgaben erweitern, indem man auch noch mit Greenscreen arbeitet, oder Videos zu einem NMG-Thema erstellt.

Materialien

Applikation iMovie

Bildnachweise/Quellennachweis

Die verwendeten Bilder wurden auf Pixabay gefunden.

Autorin

Silvia Schaffner, Schule Schöftland