Ich wünsche dir… Weihnachtskarten digital

Einfaches Fotografieren, Fotos Bearbeiten, Videos machen und digitale Grusskarten erstellen

Einstieg

Wir arbeiten uns vom einfachen Fotografieren weiter zum Bearbeiten, Videos machen und digitale Grusskarten erstellen.

Erarbeitung

Wir lernen Fotos zu bearbeiten, indem wir Bilder zuschneiden, Gesichter überdecken, etwas darüber zeichnen, Farben wechseln, etc. Diese Funktionen sind im Bearbeitungsmenü der Galerie-App zu finden.
Dann dürfen die Kinder auch auf verschiedene Arten Aufnahmen machen: Portraits, Panorama, Video, Slow Motion, Zeitraffer.
Als Steigerung dürfen sie dann mit der App ChatterPix Fotos erstellen und dazu Audio-Aufnahmen machen. Diese App ist sehr lustvoll für die Kinder und regt sie zum kreativen Prozess an.

Weitere Bearbeitung

Wir wechseln zu der App Green Screen by Do Ink. Hier lernen die Kinder nun, ihr in der Erarbeitung erlerntes Wissen und Können umzusetzen. Sie müssen vor der grünen Wand Aufnahmen machen. Diese Aufnahmen müssen so bearbeitet werden, dass der Hintergrund nur grün ist. Evtl. muss von der Aufnahme etwas abgeschnitten oder aber mit grün übermalt werden.
Dann werden in verschiedenen Schritten die Aufnahmen in der Green Screen App zusammengefügt.
Zuerst simpel, z.B. als Naturbeobachtung, wie sich der Lieblingsbaum in den verschiedenen Jahreszeiten verändert, später komplexer als digitale Grusskarte mit bewegten Bildern.

In diesem Projekt haben wir Weihnachts-Grussbotschaften als Video vor der grünen Wand aufgenommen, diese in der Green-Screen-App mit einem selbst gewählten Hintergrund versehen und einem selbst gesungenen Weihnachtslied als Audio untermalt. In dieser Videobotschaft wünschen die Kinder ihren Eltern ein schönes Weihnachtsfest.

Abschluss

Diese digitale Weihnachts-Grussbotschaft wurde den Eltern via Klapp zugesendet. Somit können sie diese auch noch an weitere Familienmitglieder weitersenden.

Weiterführende Aufgaben

Die Kinder dürfen diese Videos und auch alle Bilder in ihr digitales Jahrbuch (Bookcreator) einfügen. Einander die Jahrbücher vorzeigen macht Spass und animiert zur sozialen Interaktion. Es motiviert die Kinder auch immer wieder, in anderen Themen ihre Lernerfahrungen mit Bild und Ton zu dokumentieren.
Versierte Kinder erhalten die Möglichkeit, die Green-Screen-App zu erkunden und weitere Erfahrungen zu machen.
Insgesamt erkennen die Kinder mit der Auseinandersetzung des Greenscreens, dass nicht immer alle Bilder der Wahrheit entsprechen und man viel manipulieren kann. Damit könnte bspw. in das Thema Werbung eingetaucht werden.

Die Kinder können selber beurteilen, welche Aufnahmen (Fotos und Videos) von guter oder weniger guter Qualität sind und Verbesserungsvorschläge bringen.
Da sie diese Aufnahmen auch für ihr Jahrbuch nutzen, werden sie zusätzlich motiviert, sich mit diesen Arbeiten und Kompetenzen weiter zu beschäftigen.
Sie erlernen auch die Regeln, wie man das i Pad benutzen muss, wenn man eine Audio- Aufnahme macht (nicht in der Hand halten, weil es dann rauscht, sondern auf den Tisch etc. ablegen zum Besprechen). Dies können sie selber direkt kontrollieren, ob es gut ist.
Diejenigen Kinder, denen es leichter fällt, werden als Experten eingesetzt und sind zusätzliche Anlaufstellen für Kinder, die noch unsicher sind oder Fragen haben.

Materialien

• App: Kamera vom iPad
• App: Chatterpix
• App: Sprachmemos
• App: Book Creator
• www.pixabay.com (freie Bilder, GIF’s und Videos)
• grosses grünes Tuch als Hintergrund
• App: Greenscreen by Do Ink
• App: iMovie

Bildnachweise/Quellennachweis

Hintergrundbilder, GIF’s und Videos von den Weihnachtskarten sind von Pixabay.
Weihnachtslied-Playback «Liechtertanz» von «D’Müsli Froue» (von uns gesungen)

Autorin

Michaela Truffer, Schulen Schönenwerd