Ausflug ins Weltall

Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Lernfilm zu einem Planeten. Dabei verfassen sie zuerst in Bookcreator einen Steckbrief, schreiben ein Drehbuch und nehmen mit Hilfe des Greenscreens ihren Planetenfilm auf.

Einstieg

Thematischer Einstieg
Das Thema Weltall wurde im Rahmen des NMG-Unterrichts eingeführt. Bei der Unterthematik der einzelnen Planeten wurden die Schülerinnen und Schüler in Arbeitsgruppen eingeteilt und gestalteten mit Book Creator einen Steckbrief zu ihrem Planeten, welcher nach Interesse ausgesucht wurde.
Eine Vorlage dazu wurde von der Lehrperson erstellt und den Kindern zur Verfügung gestellt. So wurden auch die für den Lernfilm später benötigten Informationen beschafft.

Technischer Einstieg
Die Technik des Greenscreens wurde als erstes mit dem MIA-Heft (Code Nr. 52) thematisiert. Im bildnerischen Gestalten durften die Schülerinnen und Schüler ein Bild eines Künstlers nachmalen und sich selber anschliessend per Greenscreen sowohl digital als auch analog in das Bild setzen. So gelang eine erste Hinführung zu Greenscreen.

Bearbeitung

Die Hauptaufgabe lag darin, dass die Schülerinnen und Schüler einen Lernfilm erstellten, welcher mit Greenscreen «auf» ihrem Planeten gedreht wurde.
Erst erstellten die Schülerinnen und Schüler ein Storyboard, bei welchem sie alles genau planten, wie sie inhaltlich was gestalten wollten und ebenfalls, wie sie was darstellen wollten.
Das Drehen der Filme war sicherlich sowohl zeitlich als auch technisch die grösste Herausforderung. Immer wieder mussten neue Wege gefunden werden, ausprobiert werden, wie was funktioniert und wie man die gewünschten Szenen darstellen konnte.
Zum Schluss wurden die Filme mit iMovie kurz geschnitten und grob bearbeitet.

Abschluss

Die Filme konnten nun in einer kleinen «Ausstellung» klassenintern gezeigt werden. Jede Gruppe entwarf zusätzlich zwei Fragen zu «ihrem» Planeten, welche dann in einem Kahoot festgehalten wurden, das zum Abschluss mit allen Kindern gespielt wurde.

Weiterführende Aufgaben

• Vorstellen der Filme in einem grösseren Rahmen
• Weiterführende Aufgaben im Bereich Filmbearbeitung (beispielsweise mit Movie Maker o.ä.).
• Ausweitung auf andere Themen
• Lernfilme in verschiedenen Formen
• Nutzung von Green Screen in weiteren Fächern/Bereichen

Materialien

• Lehrmittel: MIA – Heft
• BVK Sterne und Planeten (vorbereitend zum thematischen Inhalt)
  Apps:
• Book Creator
• Greenscreen by doInk
• iMovie
• Kahoot
  Weitere Materialien:
• Storyboard von Katja Reetz (eduki.de), angepasst

Bildnachweise/Quellennachweis

Bilder selber erstellt

Autorin

Samantha Strübin, Schule Eiken