Die Kindergartenkinder sehen und hören verschiedene Formen von Wetterberichten, gestalten freundliche und düstere Himmelbilder und können mithilfe der Greenscreen-Technik eigene Wetterberichte erstellen.

Die Schüler:innen stellen in Kleingruppen zu den im Unterricht behandelten Themen oder Teilthemen ein Quiz ihrer Wahl zusammen. Dafür verwenden sie die verschiedenen Apps der Plattform «LearningApps.org». Durch das Erarbeiten eines eigenen Quiz repetieren die SuS das Thema und vertiefen den Schulstoff auf eine andere Art und Weise.

Mit der Website ruler.game programmieren die Kinder ihr eigenes Spiel und tauchen so in die Welt des Programmierens ein.

Die Schüler:innen tauchen in die spannende Welt der Programmierung ein, indem sie die Programmiersprache hinter ruler.game entdecken.
Mit Kreativität und technischem Know-how entwickeln sie eigene interaktive Spiele – von einfachen Herausforderungen bis hin zu Klassikern wie Pacman, die sie ganz nach ihren Vorstellungen gestalten.

Die Kinder erhalten eine Vorlage mit Gegenständen, die sie suchen und fotografieren dürfen. Später können sie daraus mit dem Book Creator ein eBook gestalten.

Sherlock Maus und Dr.Watson Maus haben in ihrer Detektei alle Hände voll zu tun. Nun verstecken auch noch die Schüler:innen aus dem Kindergarten Gegenstände mit Hilfe der GreenScreen-App!

Die Schüler:innen erfinden eigene Fantasiegeschichten anhand von Bildergeschichten. Diese nehmen sie mit RecArena auf, gestalten dazu eigene Zeichnungen und versetzen sich mit GreenScreen in ihre selbst gezeichneten Bilder.

Mit dem Lehrmittel von inform@21 Set 4 wird KI für die Kinder vom Zyklus 1 anhand des Bilderbuchs Menschine erklärbar eingeführt. Schritt für Schritt werden die Schüler:innen ans Programmieren und an das Code-Schreiben herangeführt. Im Kritzel-Denkerheft werden die Lernschritte gesammelt, mit QR-Codes vertont und erklärt.